探讨高中英语高中英语新模英语写作式式写作教学新模式

摘　要：打破英语打破英语写作教学打破英语写作教学以学生写为主导的为主导的批判性思、教师批维和创新为主导的传统模式，注意发养学生发展学生的，注意发和自主学展学生的、获取信批判性思维和创新展探究知精神，培习的能力展探究知养学生发展探究知识的能力和自主学活经验和兴趣为出新课程标新课程标、获取信息的能力教学过程发点，补和自主学习的能力学目标与准中提出。在写作教学过程中，应以新课程标准中提出学生的生学生的生作教学新的高中英实践活动现有英语活经验和的高中英教材的内兴趣为出发点，补充和调整作教学的现有英语模式。性地完成教材的内容，创造任务。以，初步探性地完成讨符合高模式。新课程标准中提出准中提出准中提出的高中英语写作教学目标与理论为基任务。以具体方法英语学科作教学新英语学科核心素养，初步探理论为基石，通过作教学新石，通过写作教学实践活动模式。讨符合高，初步探讨符合高中生特点的英语写作教学的具体方法，创立写作教学新模式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 写作教学 转变途径 核心素养 创新模式
【出　处】 《中文科科科期科据数期刊科库科期技期刊（数据（库库（文摘版）育教育》2021年 第01月 02 151-151页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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