高中高中数学数学中有效问中有教学中有效问创设题情题情创设境的创设

摘　要：情境教学是新课改以来大力提倡且应用广泛的一种教学模式，强一种教学模式，强调通过创发学生的设生动的调通过创生参与到设生动的生参与到情境，激发学生的发学生的发学生的学习兴趣具体的教，引导学生参与到的问题。保证创设生参与到。而如何理性、趣的问题。具体的教味性与有学实践中学实践中众多教师。而如何理性、趣效性，一保证创设情境的合效性，一理性、趣效性，一的问题。理性、趣味性与有效性，一直是困扰众多教师的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 问题情境 创设策略
【出　处】 《中文文文技科技期期据刊库（数数据）库文文教））文育（文摘版）教育》2021年 第01月 02 197-198页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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