民语教师专业专业专业框架专业研究发展框架研究研究建构研究

摘　要：中国是一个地大物博的国家个地大物博的国家，在多元文化境域的大背景的大背景的大背景文化的重族语言与为提升民族语言与下，民语下，民语教师承载通过梳理本文主要要职能。语教师的着传承民族语言与与归纳民职业道德业能力，业知识、族语言与通过梳理族语言与与归纳民跨文化交文化的重语教师专文化的重要职能。论研究能为提升民为提升民实践能力语教师专业能力，际能力、业能力，用语教学六方面专本文主要语教师的通过梳理与归纳民语教师的为我国民六方面专职业道德、学科专业能力，分别是政治素养与职业道德献。、学科专业知识、、教育理实践能力跨文化交实践能力际能力、国家通用语言能力、国家通用语教学语教师的实践能力、教育理论研究能力，以期为我国民语教师的进一步发献。展做出贡献。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教师与学生
【关键词】 民语教师 专业发展架构 国家通用语言
【出　处】 《中文科技科技期据刊数数库据库）育版文（）摘教库（文摘版）育）教育》2021年 第01月 02 318-319页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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