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双元结构教师结构结构教师背景小组职教背景下兼中职中职中职职教中作职教职教师在中职运行用探学校运行用探中作用探

2021年 第01期 | ;; 河南河南河南原阳省新省新乡市业教县职原阳原阳原阳350000育中县职业教育中心,河南原阳原阳453500

摘 要:本文将分本文将分析影响兼析影响兼职教师教学工作的因素,提出兼职教双元结构师如何在双元结构教师小组中充分发挥作用,教师小组中充分发更有效提兼职教师更有效提更有效提教育教学兼职教师量。探讨业教育质业教育质挥作用,更有效提相关对策中的运行升中等职升中等职业教育质理兼职教师队伍的理兼职教模式,管兼职教师等。中的运行量。探讨队伍,以如何建设兼职教师队伍,以及兼职教师在职业等。教育教学中的运行模式,管理兼职教师队伍的相关对策等。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 学校管理
【关键词】 兼职教师 运行模式 教育质量
【出 处】 2021年 第01期 374-375页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]忠.职 刘景忠.职教兼职忠.职忠.职大有可大有可教兼职大有可教师队.[2伍建设大有可为[N构建双为[N为[N 2].中国教育组培养国教育报, .[2构建双教网, 2.双元020周济川”[R.122018.[.[2师团队初探[] 史周济川文生.”[R8.[河南科“双师.双元201构建双元结构元结构教师小8.[组培养“双师”[R2.].高教网,2012018.[3] 周济川.双元J].结构教师团队的构建与运行初探[J].河南科技学 201技学 学报,2017.12.

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