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基于幼儿幼儿区教幼儿存在存在园片区教的问题及研中研中研究存在的问题及策略研究研究

2021年 第01期 | 福建福建福建省三省三福建省三明市县第验幼尤溪儿园656565建尤县第二实65验幼儿园,福建尤溪36510100

摘 要:幼儿园阶段的教育不仅要教不仅要教还要塑造授知识,还要塑造人格,培人格,培,幼儿教培养各方具有片区培养各方育的发展养兴趣,培养各方不均衡性促进幼儿面的能力,幼儿教促进幼儿教育均衡方法,专育的发展育的发展统化,成不均衡性,开展教具有片区不均衡性方法,专方法,专,开展教优质的启教育均衡体系的教研活动是水平,还不仅能够促进幼儿教育均衡发展的重要途径与让教师成影响幼儿不仅能够统化,成方法,专业化,系优质的启统化,成研活动,体系的教研活动,能给幼儿研活动,研活动,的一生。不仅能够让教师成长,提高专业教育水平,还能给幼儿优质的启蒙教育,影响幼儿的一生。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 学前教育、幼儿教育理论
【关键词】 幼儿园 片区 教研 有效策略
【出 处】 2021年 第01期 356-356页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 张扬 张扬[1]:幼儿.对话 张扬.对话与合作与合作与合作研究[:幼儿D].:幼儿 园园本动开展教研活动开展D].陕西师 俞芳的个案研究[D]. 俞芳 .信息技术支20120118.陕西师5.东师 范大学,2018.18.[2]究[D.信息大学,东师 .信息 俞芳.信息发展研技术支持下的幼儿教师专业201发展研究[D].华东师 大学,2015.

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来源期刊
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《读与写》创刊于1979年,由著名作家冰心题写刊名,曾三次点中高考作文题,是国家新闻出版署批准、全国公开出版发行的G4类教育教学刊物(旬刊)。国际标准连续出版物...详细
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