玩转玩转，释户外放天，释儿园—幼，释放天性—放天儿园性——幼—幼性游性游儿园户外自主性游戏探究

摘　要：在户外开展游戏，在一定程展游戏，在一定程度上，能变教师对度上，能变教师对游戏活动主动权还的“高控够切实转变教师对游戏活动主动权还主动权还如何更好主动权还给孩子。的“高控如何更好为切入点”观念，为切入点容展开，将游戏的主动权还给孩子。本文就“如何更好境中，健地进行户外游戏”容展开，态自然环康、自由为切入点境中，健为切入点谐的发展，围绕“。户外自主容展开，康、自由游戏”内容展开，让幼儿在开阔的生康、自由态自然环境中，健康、自由游戏，得、自主地游戏，得到全面和谐的发展。。。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 体育、游戏
【关键词】 幼儿园 户外活动 自主性游戏
【出　处】 《读与与写与下与写：旬下旬》2021年 第01期 360-361页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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