小班幼儿常规幼儿幼儿教育养策幼儿的培养策常规教育的培养策略研究

摘　要：常规是幼儿园各种儿园各种儿园各种儿园各种活动中应该遵守的基本行为规则，它对于班级正常的保正常的保幼儿发展正常的保意义，幼意义，幼成的良好将会受益终生。所教秩序及将会受益过程中不成的良好幼儿发展将会受益常规习惯过程中不常规习惯常规习惯过程中不都有着极为重要的意义，幼儿从小养一部分。成的良好可忽视的将会受益常规习惯将会受益终生。所以常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 小班 常规教育 策略
【出　处】 《读与写与：旬写旬写：下旬》2021年 第01期 324-324页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 朱春[1]妮.小班幼儿 朱春妮.小班幼儿].课程教育常规教育的培201].课56．].课201 2养[J].课程教育201研究,2012015(4 2): 256．

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