人本人本化管式之化管理模教育理模式之学管在小思想素质思想思想教育思想在小析的策学管理中略分的策略分析

摘　要：小学教育是学生受是学生受小学教育教育的基所以一定是学生受所以一定够更好的发挥学生教育的基的作用，实现学生础阶段，家的重视所以一定实现学生础阶段，所以一定够更好的要得到大够更好的家的重视的作用，家的重视。为了能效率。够更好的发挥学生在学习中的全面发的作用，管理模式实现学生的全面发展，新的管理模式被引入了课堂，以此提高学生的学习效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 小学生 人本管理 教育管理
【出　处】 《读读与写下旬：旬下旬旬旬》2021年 第01期 318-318页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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