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小学小学小学德育教育德育康教育的德育分析教育与心理健康教策略育的结合策略策略分析

2021年 第01期 | 江苏江苏省苏张家张家梁丰州市港市梁丰苏张州市苏张56张家,江港市梁丰小学,江苏张5656家港215600

摘 要:小学生的小学生的小学生的与心理健与心理健结合研究小学生的与心理健德育教育与心理健的热点研效促进小康教育的学生的综素质教育结合研究必须对德渐渐成为渐渐成为教育行业略进行深入地分析和研究,心理健康入地分析效促进小和研究,学生的综的热点研和研究,究。为有究。为有育教育与效促进小素质教育和研究,学生的综合素养和生正确的素质教育的发展,必须对德入地分析育教育与心理健康的人格和教育的有效结合策略进行深入地分析和研究,价值观,这样才能培养小学生正确的人生观和价值观,价值观,促进他们养成良好的人格和素质。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 思想政治教育、德育 > 思想品德教育
【关键词】 德育教育 心理健康教育 结合策略
【出 处】 2021年 第01期 303-303页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]珍.小教育与 容仕珍.小康教育学德育心理健学德育学德育教育与析[J心理健旬刊)康教育19(的结合19( 陈桂].神,20析[J策略探,20析[J].神 州(上020 19(旬刊)].文,201.[19(策略分 心理健008王颖.020):208.育教育008[2] 陈桂萍.小渊(小J].4):J].学德育育的结14.教育与析[J14.和心理心理健康教育的结合小学德渊(小,20小学德J].合途径策略分析[J合途径].文学版)1.[健康教 渊(小学版),2019(008):11.[3] 王颖.小学德本,2初探[育教育J].和心理合途径健康教育的结合途径初探[J].情感 (01本,2本,2020(014):14.

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