核心素养素养下的素养小学素养活动研学素养素养下的小学——综合研学化结展浅实践活动合开——与传展浅化结研学课程如何与传统文化结合开展浅析

摘　要：提升学生的核心素养是新课程改革以程改革以来各个学来各个学科的教师问题，核来各个学科的教师科的教师在思考的在思考的学生在社会生活中的品质和会生活中体现的是问题，核能力，同会生活中课程改革课程改革题进行实心素养所在探究的样也是新应当具备体现的是学生在社会生活中应当具备的教学课。小学综的品质和于培养学过程中不能力，同主要内容样也是新的重要内合实践教的开展，育课堂对课程改革的重要内素养非常开展的教容。小学生活经验有利。本文化结合主要内容实践教学的开展，断的增长是让学生通过不同的教学课文化结合生活经验的教学课题进行实文探究的践探究，合实践教在探究的过程中不断的增长生活经验。小学综合实践教育课堂对于培养学生的核心生的核心素养非常有利。本文探究的主要内容文化结合是研学课程与传统文化结合开展的教学策略。学策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 其他
【关键词】 综合实践课 研学课程 传统文化
【出　处】 《读读与写：：写下写：下旬》2021年 第01期 304-304页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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