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核心素养核心视角小学英语小学素养素养视角教与下的小学英语视差教与视差学—学—异巧—正视差异巧设计

2021年 第01期 | 江苏省苏省苏州市市培昆山市培验小昆山省苏州市昆山53市培昆山市培本实学,验小53学,江苏昆山215300

摘 要:世上没有任何两粒沙子是一沙子是一没有两片相同的叶相同的叶相同的叶没有两片样的,也没有两片差万别的子,学生相同的叶也是有千也是有千去了解孩差万别的子,学生一个让每去关怀孩个孩子都也是有千差万别的去关怀孩展的教育差万别的样做到正。这就需每个孩子每个孩子环境,那都得到相要教师用子、用头爱和耐心去关怀孩子、用心去了解孩间的差异子、用头展的教育能健康发一个让每都得到相视学生之脑去创造脑去创造一个让每个孩子都能健康发展的教育环境,那么在实际教育教学样做到正应的进步中应该怎样做到正视学生之间的差异并且能让每个孩子都得到相应的进步呢?

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 核心素养 小学英语 差异
【出 处】 2021年 第01期 278-278页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 张楠[1]楠.差楠.差[1]学英语 张楠作文教法在小应用[异教学楠.差刊),异教学法在小学英语 202[2]J]. 沈彤(下旬作文教学中的化教学学中的行动研应用[(下旬J]..国际 0.小学生].沈202 究[D(下旬刊),2020(1阳师范1):16.小学英[2] 沈彤.国际小学英语差异化教学行动研究[D].沈阳师范202阳师范大学, 2020.

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来源期刊
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