文献检索 期刊检索

小学小学小学英语英语阅读组合式的阅读式的组合教学中小组合作模作模式的运用

2021年 第01期 | 广东广东省深龙岗圳市龙岗区横岗六岗六约学区横岗六广东广东岗六岗六约学81校,广东16深圳51518116

摘 要:小组合作学习模式是一种共体教学形式,主要突出“以生为本”体教学形突出“以学英语阅突出“以的教学理式,主要突出“以合作模式读教学中实施小组学英语阅生为本”的教学理生轻松学念。在小能够让学学英语阅读教学中合作模式施教学。读教学中实施小组习,另外生轻松学同时,也合作模式,不仅能够让教师习,另外能够让学也增加课生轻松学更好的实同时,也氛围。施教学。同时,也堂互动,能够让学生轻松学习,另外也增加课堂互动,为课堂教学营造良好的教学氛围。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语
【关键词】 小学英语 阅读教学 小组合作模式
【出 处】 2021年 第01期 279-279页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1] 王丽[1] 王丽春,杨组成绩硕.小硕.小组成绩组成绩在小学分工法分工法.南京[J],2020,在小学高年级 运用英语复习课中02) 运用02).[2,20[J]英语阅+50.南京英语阅.[2晓庄学:27 力[院学报,2020,谈如何36(02)019J].亚太教-32:27-32+50育,2.[2] 孙读教学萍.浅7.(12谈如何(12019在小学英语阅):8(12读教学中培养学生英语思维7. 力[J].亚太教育,2019(12(12):87.

原文预览

来源期刊
<span class='ZF5449999985228769725'>读</span><span class='CN4920152880335557896'>与</span><span class='TH5074316016607472369'>与</span><span class='GV4766903774927854842'>写</span><span class='EO5453845724598873082'>下</span><span class='DL5074075546364517875'>写</span><span class='MG5614148551655172869'>:</span><span class='EO5453845724598873082'>下</span><span class='MG5614148551655172869'>:</span><span class='TH5344354172697551187'>:</span><span class='IJ5269711236052662643'>下</span><span class='CI5338167654744862385'>旬</span>
《读与写》创刊于1979年,由著名作家冰心题写刊名,曾三次点中高考作文题,是国家新闻出版署批准、全国公开出版发行的G4类教育教学刊物(旬刊)。国际标准连续出版物...详细
相似文献