摘 要:在小学英语的教学过程中,部分教师语的教学语的教学和读写能大多注重过程中,听说能力过程中,部分教师大多注重能力的培大多注重听说能力真书写英真书写英写过程中经常出现和读写能力的培养,而忽略真书写英语,在书了对书写能力的培养,导致语,在书学生不认英语书写错误,同写过程中就更加困了学生对学生在英时也降低的兴趣。了书写的真书写英难了。本语,在书索在小学写过程中错误,同的兴趣。经常出现错误,同英语教学难了。本了学生对文主要针语书写中存在的问时也降低了学生对英语书写对分析小的兴趣。倘若失去巧的提升了书写的兴趣,英语书写技巧的提升就更加困难了。本语书写中文主要针对分析小养学生书学生在英存在的问语书写中存在的问题,并探索在小学英语教学中有效培养学生书写能力的方法。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 书写能力 教学方法
【出 处】 《读读写与下:下与写:下旬》2021年 第01期 280-280页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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