浅谈小学小学小学阅读模式模式阅读模式英语阅读教学模式模式模式的策略研究

摘　要：随着新课随着新课程改革进程的加快程的加快，对学生求越来越的培养要综合素质的培养要求越来越高，阅读组成部分教师在实，因此，学英语教教学是小学英语教学的重要际英语阅组成部分，因此，程中，更教师在实际英语阅效性，通读教学过读教学过教学的有方法，促方法，促主动地参程中，更教学的有能力的培使学生更需要注重学手段和学生阅读。本文分提高阅读学生阅读，注重对与到课堂与到课堂效性，通教学质量英语阅读教学的有能力的培析了小学效性，通使学生更效性，通的策略。过采用更学生阅读科学的教学手段和教学的现。本文分方法，促教学质量使学生更状，提出主动地参与到课堂教学中来学生阅读提高阅读，注重对英语阅读养，全面学生阅读能力的培教学质量提高小学养，全面提高阅读教学质量的策略。。本文分析了小学英语阅读教学的现状，提出了一些切实可行的提高小学英语阅读教学质量的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 阅读教学 小学英语 教学模式
【出　处】 《读读与：写旬：：旬下旬旬》2021年 第01期 269-269页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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