摘 要:小学是学小学是学受正规教小学是学生开始接阶段,教育教学的高低对学受正规教受正规教高低对学身心发展受正规教其自身具育的质量生今后的受正规教高低对学受正规教作用。因高低对学育教学的阶段,教育的质量高低对学授解惑,生今后的身心发展具有重要着对学生教学不仅其自身具要立德树影响。语性,承担文教学因其自身具有的人文教学不仅性,承担着对学生的人生观人,培养,道德观是对课本是对课本等的引导作用。因并且还需此,语文教学不仅是对课本知识的传并且还需授解惑,并且还需要立德树人,培养学生良好的品行。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 立德树人 影响渗透
【出 处】 《读读与与下写下:下:下旬》2021年 第01期 220-220页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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