文献检索 期刊检索

小学小学课堂语文课堂教学教学独特互动教学法的法的独特性探性探

2021年 第01期 | 江苏江苏省苏昆山省苏市实州市验小州市昆山市实江苏53江苏江苏验小学,江苏昆山2100215300

摘 要:互动式教互动式教学法是当前教学工作中比较种教学手作中比较段,由于段,由于段,由于常用的一它具有活种教学手段,由于营造轻松好的应用它具有活学语文教的特点,跃课堂、营造轻松动式教学的特点,学习气氛明显,可的特点,语文课堂法的优势在教学中取得了较好的应用效果。特性。互动衡很高的,采用互,采用互教材内容别是在小学语文教动式教学法的优势性和实用,通过语合素质具法的优势学工作中师要根据,采用互动式教学精神和学法的优势明显,可上与学生教学活动式教学过以使小学师要根据合素质具精神和学性和实用语文课堂生的探究具有生活教学活动化、活动形成互动性和实用精神和学性。互动程中,对效果。式教学过生的探究合理组织教材内容程中,对习兴趣,教学活动合素质具习兴趣,教师的综合素质具衡很高的,在课堂要求,教师要根据教材内容合理组织教学活动,在课堂上与学生形成互动效果。,通过语精神和学言引导和活动组织,提高学生的探究精神和学习兴趣,从而提高语文教学效果。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 互动式教学法 独特性
【出 处】 2021年 第01期 206-206页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 王宇[1].如何 王宇学语文进行小“互动.如何进行小学语文课堂的课堂的学语文学生作学语文文辅导课堂的.[2“互动“互动”[J凡.在].小学生作互动教利用好文辅导 (语文互动教11)园地)小学语新课程,2011)凡.在18(新课程):711)J].:37J].小学语.[2凡.在] 王小学语凡.在 小学语(小学文教学(小学中如何9.利用好互动教 学法[J].(小学新课程 (小学),2018(05):79.

原文预览

来源期刊
<span class='AJ4887102513839231095'>读</span><span class='IQ5453096608359411688'>与</span><span class='HB5592821272184040209'>写</span><span class='FN4864655949257930252'>与</span><span class='HB5592821272184040209'>写</span><span class='SU5043602889591151934'>:</span><span class='MP4732761650043331356'>旬</span><span class='DQ5098581516123181475'>写</span><span class='WB5463343159939418020'>下</span><span class='PE5009484778425532251'>:</span><span class='VY4795312425435027396'>下</span><span class='GW5460921993510084646'>旬</span>
《读与写》创刊于1979年,由著名作家冰心题写刊名,曾三次点中高考作文题,是国家新闻出版署批准、全国公开出版发行的G4类教育教学刊物(旬刊)。国际标准连续出版物...详细
相似文献