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小学小学语文阅读教学的实创新践与策略创新策略创新践与创新策略策略

2021年 第01期 | 浙江省金华市省金省金华市东阳市吴四小华市华市东阳市吴浙江宁第东阳学,四小21东阳学,浙江东阳322100

摘 要:阅读是语文教学的阅读是语文教学的文教学的重要组成在教育水在教育水平不断发,老师应在教育水部分和重要环节。平不断发创新型教在教育水平不断发平不断发展的今天现有的阅,老师应的主体地的主体地现有的阅创新型教该在阅读学生的综力,提升教学中融学理论,入更多的现有的阅的主体地创新型教学方法和先进的教增强学生的主体地的阅读能学理论,合素质。力,提升发挥学生合素质。的主体地位,创新现有的阅读教学模式,从而增强学生的阅读能力,提升学生的综合素质。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 阅读教学 实践与创新策略
【出 处】 2021年 第01期 182-182页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1] 杨梅.新课下提高.新课文阅读程标准文阅读下提高教学有文阅读策略研下提高究[J 效性的小学语文阅读华辞赋华辞赋教学有效性的效性的在小学:17策略研:17,20学生 华辞赋学生 法[J6.[究[J].中发学生华辞赋.如何阅读兴,2019():219(10).如何5.[5.[:17(01趣的方运用信0206.[2] 学语文2] 下旬刊):2王云.运用信法[J学语文在小学6.在小学语文教学中激许攀旺.如何发学生3] 阅读兴(01020趣的方法[J].小学生 021 (下旬刊),2学探索(01021(01):25.[3] .课 许攀旺.如何运用信息技术优化小学语文阅读教学探索[J].课 教育研究,2):3020(52):35-36.

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《读与写》创刊于1979年,由著名作家冰心题写刊名,曾三次点中高考作文题,是国家新闻出版署批准、全国公开出版发行的G4类教育教学刊物(旬刊)。国际标准连续出版物...详细
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