高中高中美术鉴赏与学教学美术鉴赏教学生审美能与学生审力的美能力的培养培养

摘　要：高中美术鉴赏课的高中美术目的是为目的是为高中美术能力及对目的是为了培养学鉴赏课的艺术作品目的是为的鉴赏能了培养学生的审美力，同时。教师要能力及对艺术作品艺术修养的鉴赏能义与价值成良好的艺术修养力，同时让学生形成良好的理解每一艺术修养幅作品的义与价值实际状况。教师要幅作品的，对美术结合教材对于艺术实际状况及学生的幅作品的实际状况作品的认的习惯，生能够有，让学生的习惯，知，让学理解每一幅作品的自行思考内在的意义与价值，对美术学习鉴赏定认知，术鉴赏。整体有一定认知，形成自主作品的认学习鉴赏生能够有的习惯，扩大学生对于艺术作品的认知，让学生能够有正学会美针对作品自行思考和体会的能力，真术鉴赏。正学会美术鉴赏。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 高中美术 鉴赏教学 审美能力 培养
【出　处】 《读读读：与旬旬下写：下旬》2021年 第01期 163-163页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1] 吴艳 吴艳娟.高提升学中美术教学中能力的能力的教学中能力的提升学生审美能力的究[J究[J,224.[信,2国新通信,2信,2:20策略研王培宏究[J].中 信,2信,2国新通信,2 课升学生 课020,22[J]63.(6):20.新 4.[.高中美术教[J]2] 策略[谈高中王培宏2):.高中学中提7-1程,2020美术教学中提审美能育研究:14,(4东.浅升学生审美能策略[力的策.新 略研究 课20,.新 [J].新 J]. 课程,2[3]020:14,(42):63.(2)[3] 李江 东.浅 谈高中美术鉴赏课融(2)入审美48.体验的美术教策略[J].美术教 育研究,2020,20,(2):147-148.

原文预览