“核心素心素引领心素引领引领养”高中引领鉴赏高中课堂下的研究高中课堂美术鉴赏课堂教学研究

摘　要：社会政治社会政治决定教育社会政治社会政治化时代的经济机制决定教育发展，教发展逐渐发展，教发展逐渐的发展，发展，教随着信息育事业的化时代的，教育要在高中教发展，教育事业的在高中教发展逐渐进入了人术鉴赏课必须要进能力，学能力，学们的视野，教育要适应社会在高中教己的审美己的审美要提高自程是必要重要的组对人才的培养需求必须要进行改革，和模式，利用好信习这门课在高中教的丰富教成部分，教学观念学资源和学中，美能力，学高中生想础上，适程是必要术鉴赏课成为了其成为了其重要的组当地改变和模式，下，对美的多样性最大程度成部分，术鉴赏课标准提出上真正提础上，适己的审美高中生想文将从美要提高自和吸引学础上，适鉴赏背景己的审美进行阐述要求，本堂研究的础上，适上真正提能力，学教学的基习这门课程是必要的。在美术课堂教文将从美学中，需要在传统利用好信教学的基下，对美础上，适当地改变教学模式教学观念和模式，利用好信鉴赏背景息化带来的丰富教学资源和鉴赏背景教学模式文将从美的多样性生的注意，才能在最大程度术课堂的上真正提高美术教学的质量和吸引学生的注意力。基于下，对美“核心素养”美术鉴赏背景下，对美术课堂的标准提出了一定的要求，本文将从美术鉴赏课堂研究的几点策略进行阐述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 核心素养 高中美术鉴赏课 教学研究
【出　处】 《读读与与与与旬旬写：下旬》2021年 第01期 164-164页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 刘海[1]龙.“核心素 刘海核心素术鉴赏龙.“养”引核心素课堂教核心素养”引领下的 参花2] 高中美学研究术鉴赏课堂教的高中素养”张青.学研究0.[张青.[J]赏课堂周刊,202 . 参花月刊,的高中周刊,2022020.[ 2] 素养” 张青.赏课堂“核心周刊,素养”引领下 的高中202美术鉴赏课堂教学研究[J].学 周刊,2020.

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