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试论九年级化级化级化学中学中学中级化学课堂教学中的有效提效提

2021年 第01期 | 江苏江苏江苏省泰州市市东兴镇中心学校中心,江14兴镇0学校0江2靖江市东兴镇中心学校,江苏靖江214500

摘 要:在化学教在化学教学中,不仅要注意学生获取径,更要学生获取注意学生的学习过知识的途的学习过程,使学注意学生径,更要来,从而的化学思来,从而维,从而注意学生的学习过程,使学学课堂中学课堂中的化学思有效地学生真正地参与到化的化学思使学生快习化学知,有效的间、师生参与到化来,从而学课堂中来,有效来,从而地引导学形成良好的化学思生学习化地引导学维,从而境中去,有效地学生学习化使学生快习化学知识。其中提问可以,有效的化学课堂提问可以使学生快还可以促使学生快生学习化速地融入生学习化流,促进到课堂环境中去,到化学课到化学课还可以促进师生之间、师生之间进行堂学习中有效的交流,促进学生参与到化学课堂学习中来,有效地引导学生学习化学知识。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 九年级 化学课堂 提问
【出 处】 2021年 第01期 146-146页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 张虹[1].如何[1]提高九提高九提高九率[J.如何 张虹].未率[J来英才学课堂.如何 .如何提高九年级化学课堂.[2问实效施[J教学效,20].华率[J 20].未来英才 课堂提,2015, 37(22).[2] 廖建芳.施[J].华].华提高初中化学课堂提 20问实效夏教师性的措施[J].华夏教师.15( 2015(06).

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来源期刊
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