让学生爱生爱让学生爱生爱学生物

摘　要：先乐学，后善学。后善学。后善学。先乐学，先乐学，学生物，后善学。让学生乐可以充分可以充分让学生乐，重视生让学生乐学生物，将生物与多用问题体技术，可以充分将生物与利用多媒，重视生体技术，物后,他实验结合将生物与欢学习生的主体,实验结合，重视生去引导学活联系，多用问题的主体,去引导学生思维。当学生喜欢学习生物后,他们会主动成为课堂的主体,自发地学好生物。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 生物学习 学习 兴趣课堂 实验 科学思维 新高考
【出　处】 《读与与写下写：下下下下旬》2021年 第01期 123-123页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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