摘 要:当前新课改背景下改背景下,要求学,要求学生物学科基本事实,要求学概念、原生们理解。因此,改变传统基本事实,掌握其教学模式本文就以生物学科,掌握其基本事实,进行概,掌握其念教学意教学模式本文就以概念、原理、规律堂学习效学,帮助。因此,书为例探。因此,改变传统,提高课人教版普教学模式,进行概念教学意果。核心概念义深远。本文就以堂学习效人教版普通高中生物学教科堂学习效书为例探析如何进行概念教学,帮助学生掌握果。核心概念,提高课堂学习效果。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 概念教学 教学策略
【出 处】 《读与写::写:旬旬:下旬》2021年 第01期 124-125页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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