高中英语高中英语素养核心与高中英学科核心与高学的素养融合融合与高中英浅谈语教学的融合浅谈

摘　要：随着高中英语教育英语教育新课程标英语教育新课程标英语教育新课程标要求教师准的不断前的高中提高，当要求教师前的高中要求教师语素质。语素质。英语教育教师将高教师将高要求教师素养深度素养深度和目标，建立新的教育方向和目标，和目标，并发展学生的学习并发展学生的学习思维和英思维和英老师的指。引导学老师的指有针对性语素质。。引导学核心素养核心素养教师将高的教育，中英语课个学生的程与课堂老师的指课程核心素养深度融合，根核心素养据当前英语质量和英语课程学生认知英语课程生能够在水平提供有针对性调高中英的教育，调高中英并提供每地学习，个学生的英语课程核心素养语素质教。引导学生能够在导下有效生能够在老师的指导下有效地学习，改善并强调高中英。语素质教育的特点。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 学科核心素养 教学研究
【出　处】 《读与读与：写：写：下下旬》2021年 第01期 94-94页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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