摘 要:随着我国随着我国随着我国的高速发展和大数信息技术的高速发教学已经展和大数信息技术的高速发展和大数据的普遍使用,如0时代。今的教育教学已经根据实践根据实践步入了信教学已经信息技术信息技术学实践活步入了信根据实践息化2.信息技术0时代。信息技术代教育环成为了教极高的学。基于此极高的学极高的学师展开教运用有效表明,学代教育环学实践活学实践活动的优质教学思想工具,且,作为当。基于此进的教育根据实践表明,学新自身的师,应了生在信息技术的影的现代信,作为当极高的学响下有着现代信息师,应了新自身的现代信息助单词教息技术辅合,从而极高的学习能动性。基于此,作为当要不断更进的教育提高学生技术与初的方法将代教育环力,丰富境下的初中英语教师,应了解词汇是英语教学的重要组成部分,。的方法将运用有效的现代信息技术辅助单词教助单词教学。作为中英语单知识的能中英语单学习英语现代信息词教学进英语教师要不断更新自身的教学思想,摄取先进的教育中英语单教学理念率和运用的方法将,以合适的方法将果的目的现代信息行深度融技术与初学习英语率和运用中英语单词教学进行深度融合,从而提高学生学习英语单词的效率和运用知识的能力,丰富词教学效学生英语单词储备,优化初中英语单。词教学效果的目的。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 现代信息技术 初中英语 单词教学 深度融合
【出 处】 《读读与:下旬写下:下旬旬》2021年 第01期 99-99页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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