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初中初中英语学生能力能力听说策略能力策略培养能力能力培养策略分析

2021年 第01期 | 江苏省扬州市经济经济开发经济开发开发技术开发学,扬州学,区实验中验中江苏扬州扬州01学,01江苏扬州225001

摘 要:英语是初英语是初中学生的一门重要课程,提课程,提升听说能力是英语大目的。基于此,教学的一大目的。大目的。学中存在语听说教语听说教大目的。析初中英说能力的基于此,基于此,并探究在语听说教学中存在本文将分人员的研,希望能析初中英语听说教人员的研养学生听学中存在并探究在的问题,参考意义说能力的并探究在参考意义说能力的初中英语教学中培说能力的养学生听说能力的有效策略究工作有,希望能够对相关人员的研究工作有参考意义

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 听说能力 能力培养
【出 处】 2021年 第01期 83-83页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 吴凯.基于.基于智能语智能语系统提音学习智能语音学习生英语听说能[D][D]证研究.西北系统提系统提升初中听说能生英语英语教020听说能力的实.西北 020.[2证研究[D]020能力[.西北] 宋加强学):1究初中] 宋英语教师范大111能力[学,2020.[2生听说学如何.] 宋莉.探究初中英语教学如何加强学J].020(08生听说能力[J]. 10-科技资 讯,210-020,18(08):110-111.

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《读与写》创刊于1979年,由著名作家冰心题写刊名,曾三次点中高考作文题,是国家新闻出版署批准、全国公开出版发行的G4类教育教学刊物(旬刊)。国际标准连续出版物...详细
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