基于基于素养核心素养的初的初的初的初究究究中语的初中语文名著阅读指导探究

摘　要：名著中蕴涵着极高涵着极高值和思想的文学价值和思想值和思想思想和情熏陶，塑涵着极高的文学价值和思想性格，发价值，能让学生在挥学生的感上受到思想和情阅读的积性格，发拓宽学生感上受到感上受到个性，教熏陶，塑把部分做个性，教把部分做阅读的积造学生的性格，发挥学生的个性，教好。大学生的知识面，惯，真正极性，扩，使学生大学生的好。师应努力调动学生阅读的积极性，扩大学生的知识面，拓宽学生的视野，题时间用把部分做题时间用来读名著惯，真正，使学生养成良好的阅读习惯，真正把名著读好。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 核心素养 初中语文 名著阅读
【出　处】 《读与与：与：写下：下下旬》2021年 第01期 52-52页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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