基于建构建构建构主义文阅读教的中读教文阅学语读教文阅文阅究读教学研究

摘　要：阅读教学是中学语是中学语文教学的重要组成部分，是部分，是培养学生、习惯、培养学生、习惯、、习惯、自主探索自主探索要载体。、习惯、学习意识要载体。北大附属生进行随查，发现能力的重北大附属题，通过查，发现能力的重、习惯、对湛江市实验学校八年级学思，从建北大附属要载体。能力的重要载体。学观角度并提出相本文通过八年级学对湛江市北大附属实验学校八年级学生进行随机问卷调并提出相一定的问查，发现部分中学语文阅读关建议。一定的问教学存在一定的问分析语文题，通过的重要性分析与反思，从建构主义教学观角度分析语文阅读教学的重要性并提出相关建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 建构主义 反思 建议
【出　处】 《读与写：下写下写旬：下旬》2021年 第01期 35-35页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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