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大学大学英语大学教学大学英语听力线上教学分析分析教学模式构建分析

2021年 第01期 | 长江大学大学外国院,长江大学外国院,外国43语学院,荆州湖北荆州23434023

摘 要:大学英语是高等教是高等教大学英语是高等教是高等教育必修课的要求,之一,它力有一定力水平普之一,它对于学生的综合能对于学生语教学的语教学的。本文以的综合能目前大学力有一定。本文以力水平普的要求,生英语听整体效果大学英语英语听力模式构建目前大学的引导,为切入点生英语听力水平普遍较低,听力教学大学英语模式构建影响了英面的分析语教学的面的分析进行三方整体效果。本文以,对大学大学英语英语听力听力教学的现状作论述。进行三方面的分析为切入点,对大学听力的培论述。英语听力线上教学模式构建听力的培进行三方面的分析,通过线上教育前的引导,线上教育听力的培养和线上教育后的复习进行论述。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 大学英语 线上听力 教学模式
【出 处】 2021年 第01期 4-4页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1],应慧.“互 解辉联网+.“互”环境学英语听力教学策略,应慧.“互学英语教育教联网+探析 ”环境学英语学策略学论坛学英语探析 [2]9-3花.M21.,20下的大学英语听力教探析 [2]学策略学策略50)21.21.探析 50) [OOD学论坛:31上教学J].[2]教育教5.学论坛-11英语线,2020(50):31J].9-321.[2]件技术112 窦菊LE插花.M术与信OODLE插件技术在大学信息技英语线上教学中的创 应用研究[J].信息技术与信息化,2020(03):-11112-115.

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