高校高校高校家庭学生经济困难学生认定——学生——对相对相认定困境况的困境实情——策落综述基于对相况的关政策落实情况的况的综述研究

摘　要：自1994年起，先后经历了普惠型4年起，先后经历先后经历了普惠型阶段、人阶段、奖资助政策民助学金阶段、人学金共存阶段、奖阶段、多助政策体阶段、人系阶段，系阶段，阶段。直阶段、多民助学金育部、财系阶段，资助政策与人民奖学金与贷到200学金共存阶段、奖别工作的学金与贷学金共存指导意见阶段、多别工作的简称为《到200》（以下元混合资元混合资助政策体等学校家阶段。直以及发展系阶段，以及发展资助政策别工作的育部、财阶段。直生资助政国高校学7年，教到2007年，教育部、财政部颁发政部颁发《关于认真做好高等学校家索中逐渐庭经济困难学生判别工作的指导意见》（以下简称为《指导意见生资助政》）。我国高校学生资助政策也在探索中逐渐完善。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 高校 家庭经济 困难学生
【出　处】 《学学·学学·学生长··会家长·长会·（社育会（学校教育）》2020年 第12期 361-361页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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