文献检索 期刊检索

浅谈幼儿语言教学

《学生·家长·社会(学校教育)》2020年 第12期 | 张立 绵阳市少年宫科艺幼稚园,四川绵阳621000

摘 要:在幼儿的成长阶段,语言是一种交流工具和学习其他知识的基础。根据教学大纲的要求,幼儿教师应让幼儿作为主体,引导幼儿学习语言,提高他们的语言表达能力。本文主要阐述影响幼儿语言表达能力的因素,分析幼儿学习情况,探索幼儿语言教学模式,思考教学中的实践应用。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 幼儿 语言表达能力 语言教学模式
【出 处】 《学生·家长·社会(学校教育)》2020年 第12期 250-250页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 高珊 . 幼儿园语言教学中存在的问题及改进策略 [J]. 学周刊,2019 (25):173.[2] 许依兰 . 浅谈适合幼儿语言表达能力的故事教学形式 [J]. 读与写 ( 教育教学刊 ),2018,15(11):233.

原文预览

来源期刊
学生·家长·社会(学校教育) 《学生·家长·社会(学校教育)》
本刊是经国家新闻出版总署批准,长沙晚报报业集团主管主办,民主与建设出版社指导发行的国家级教育期刊。本刊主要以反映我国素质教育领域最新实践和研究成果,介绍...详细
相似文献