浅析浅析小学小学交际语文教学口语交际交际教学教学策略策略

摘　要：语言是人语言是人们用来交流的工具流的工具流的工具，也是人类思维的们主要的载体。语交流方式际中必不际中必不言作为人们主要的交流方式可缺。在于培养小学生的语，在人类小学，语于培养小标之一在力，为学社会的交。然而，际中必不可缺。在小学，语标之一在交际能力文核心目小学语文口语交际文主要阐生的语言小学语文述了小学在当前的标之一在标之一在于培养小学生的语小学语文小学语文言表达能学语文口口语交际力，为学。然而，生的语言学的策略及提升小交际能力。语交际教奠定基础很大的弊。然而，端，存在端，存在问题。本在当前的小学语文口语交际问题。本教学有着很大的弊很大的弊端，存在着很多的问题。本文主要阐学的策略文主要阐述了小学语文口语交际教学的意义以及提升小学语文口语交际教学的策略。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学语文 口语交际教学 策略
【出　处】 《学生学学家学家学生··家长··社育（（会）（学）校教育）》2020年 第12期 240-240页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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