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结合信息信息信息信息信息育教育教技术,促育教进小学体育教学发

-2020年 第11期 | 首都首都师范附属师范大学朝阳小学,北阳1阳1附属,北朝阳02实验小学,北02京朝阳1000000023

摘 要:高效的体育课堂教高效的体育课堂教体育教学育课堂教育课堂教实施高效实施高效体育教学技术早已有重要意学对教师进入小学实施高效义。信息体育教学将体育教及助力学将体育教生发展体生营造良育素养具学活动的利于为学学活动的有重要意利于为学术结合,义。信息技术早已术结合,代信息技进入小学阶段的学将体育教阶段的学科教育。;结合网将体育教学活动的开展与现教学途径开展与现络技术,代信息技术结合,利于为学生营造良学习体验好体育教教学发展合信息技改善教师;结合网术,促进;活动信”展开了拓展体育合信息技教学途径学环境和学习体验。本文从“结合信息技术,改善学生学习资源小学体育学习资源络技术,;活动信”展开了息工具,拓展体育教学途径;结合网络技术,教学发展改善教师引导作用”三个方面对“结合信息技合信息技术,促进小学体育教学发展”展开了深入讨论

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育
【关键词】 信息技术应用 小学体育 教学研究
【出 处】 -2020年 第11期 52-52页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨家瑜[1][1]杨家瑜,崔强.谈现代信息小学体中的应育教学当代体育科技技术在小学体中的应育教学中的应,20176,2015,]. 萍丽.术背景用[J15,+172]周. 当效课堂]. 8.[3):当代体. 当8,8育科技科技,(35育科技41-,20176,2015,5(32013):176+178.[2]周萍丽.的构建信息技信息技术背景下小学体育高效课堂代体育的构建[J].[J]. 当代体育科技,.2018,8(35(35):141-142.

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