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基于学科核心素养培养的高中化学课堂教学实践研究

《幸福生活指南》2020年 第28期 | 格桑拉姆 西藏日喀则市江孜高级中学,857400

摘 要:在高中的化学教学中,教师不仅要注重引导学生掌握基础的化学知识,掌握基本的学习技能,还要注重学生核心素养的培育。只有这样,才能够提高学生对知识的运用能力,促使他们能够运用所学的知识去解决生活中的实际问题,进而提高学生的化学素养。因此,教师应该采取有效的课堂教学策略,有效培养学生的核心素养。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 学科核心素养 高中化学 课堂教学 实践研究
【出 处】 《幸福生活指南》2020年 第28期 14-14页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]胥元花. 基于化学学科核心素养的高中化学课堂教学实践研究[D].西北师范大学,2019.[2]魏景.在高中化学教学实践中培养学科核心素养[J].名师在线,2018(29):43-44.

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