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对高职工学结合校企合作办学模式的思考

《幸福生活指南》2020年 第28期 | 李智睿 锡林郭勒职业学院,内蒙古锡林郭勒盟026000

摘 要:在对高职院校的教育促进“工学结合校企合作”时,其学校与企业都在学生的培养中发挥了优势,这不仅仅是高职院校教育的显著特征,而且如此对高职院校的学生进行教育也加深了高职院校与企业之间的合作。在实施“工学结合校企合作”时,高职院校与合作企业彼此双方可以优势互补、资源互用,更能够加快我国高职教育的现代化程度,同时也可大力发展生产力,实现教育与生产彼此之间的可持续发展。“工学结合校企合作”的这种办学模式对于学生来讲也是具有极大的好处的,学生在实践中更能加深对理论的理解,在实践中学到更多的知识。本文主要是阐述了关于我国高职院校“工学结合校企合作”的办学模式的研究,从而促进我国高职院校的教育能够更好的发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 高职院校 工学结合 校企合作 研究分析
【出 处】 《幸福生活指南》2020年 第28期 16-16页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]谈晟坚.对高职教育“政形校企合作、工学结合共赢”模式的认识与思考[J].教育理论研究,2019(5).[2]王娟.高校就业指导课程理念的创新[J].武汉工程职业技术学院学报,2017(15).[3]颜中玉,罗元.高校“职业发展与就业指导”课面临的困境与改革[J].湖南师范大学教育科学学报,2015(5):58.[4]胡伟光.对高职“工学结合校企合作”办学模式的思考[J].辽宁石化职业技术学院学报,2013(15).

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