90后小学班主任胜任力现状及提升策略研究
《幸福生活指南》2020年 第28期 | 周群 辽宁省盖州市暖泉学校,115200
摘 要：在国内现有对班主任胜任力的研究中，多集中于中学阶段，小学班主任胜任力的研究甚少，笔者希望结合新时代特征，从90后小学班主任视角出发，与70后、80后小学班主任进行对比分析，探究目前90后班主任胜任力现状，并希望能为年轻班主任尽快胜任工作提出一些建议，也能为学校对年轻班主任队伍的选拔与培训贡献微薄的力量。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 90后 小学班主任 班主任胜任力
【出 处】 《幸福生活指南》2020年 第28期 47-47页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]孙远刚,杨文军.小学班主任教师胜任特征模型的研究[J].教育科学,2011,27(6):79-80.[2]于秋琳.基于胜任力的小学班主任培训研究[D].东北:辽宁师范大学,2015.
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