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初中数学教学中培养学生数学思维能力的策略

《幸福生活指南》2020年 第28期 | 赵卓 黑龙江省鸡西炳中学,黑龙江西158100

摘 要:数学思维能够反映学生在智力与思维能力,其也是初中生学习与未来生活的必备思维特征。培养初中生的思维能力,锻炼学生数学思维的灵活性、创新性与实践性是新课程改革要求下初中数学教师教学的主要任务,也是提升初中生学习效率的有效方法。所以文章下面主要依据初中生的学习特点提出在日常的教学中培养学生们个人数学思维品质的有效方法,以期提升众多学生们的个人数学素养与综合水平。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中数学 思维能力 教学策略
【出 处】 《幸福生活指南》2020年 第28期 55-55页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈金宏.浅议初中数学教学中 如何培养学生的数学思维能力[J].数理化解题研究,2017(14):1.[2]余亚明.初中数学教学中培养学生数学思维的途径[J]. 数学教学通讯,2018(02):56.[3]杨丽华.浅谈数学思维能力的培养和实践[J].黑河教育,2014(01):58.

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