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阅读教学在小学语文中作用

《幸福生活指南》2020年 第28期 | 杨柳青 山东日照市莒县第一实验小学,山东日照276500

摘 要:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”由此可见,《语文课程标准》把培养学生探究阅读的目标摆在十分重要的位置。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 阅读技能 阅读技巧 阅读理解 阅读反思
【出 处】 《幸福生活指南》2020年 第28期 58-58页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
?[1]课外阅读在小学语文教学中的作用探析[J]. 陈静.学周刊..2020(20)?[2]小学语文阅读教学策略探究[J]. 张春霞..学周刊..2020(21)?[3]对小学语文高段阅读教学策略的探讨[J].吴文杰..才智.2020(18)?[4]阅读教学中促进学生思维素养提升策略例谈[J]. 缪春梅.语文教学通讯?D刊(学术刊).2020(06)

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来源期刊
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