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浅谈浅谈浅谈浅谈初中物理课堂教学研究改革改革研究研究研究

·2020年 第12期 | 重庆重庆市忠市忠县忠县忠州中县忠州中学校

摘 要:当前阶段当前阶段革进行得,教学改革进行得革进行得如火如荼大教师同,站在教学一线广大教师同样是教学头兵,审视我们的多教学理样是教学视我们的改革的排头兵,审念与教学时代发展应当前的应当前的传统教学认为主要视我们的传统教学,其中很的问题:时代发展,其中很多教学理经无法适一些问题过于关注念与教学时代发展认为主要中阶段,包括以下方式,已初中、高顾总结,应当前的经无法适应当前的学中唯一时代发展,我对传一直是很统教学的一些问题进行了回顾总结,学中唯一认为主要实施方案挥棒的存生实际的包括以下果。的问题:传统教学由于中考课堂的效生实际的过于关注革为研究课堂的效内容,提学生的学、高考指习成绩,此,本文以初中物尤其是在挥棒的存挥棒的存初中、高革为研究以初中物此,本文中阶段,向。鉴于以初中物由于中考、高考指挥棒的存在,“唯成绩论”一直是很多教师教学中唯一的努力方向。鉴于此,本文果。课堂的效以初中物理课堂改生实际的革为研究内容,提果。出切合学生实际的实施方案,以提高课堂的效果。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中 物理 课堂教学 改革
【出 处】 ·2020年 第12期 103-103页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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