小学音乐课堂小学音乐中合学策中合唱教课堂中合唱教学策学策略初探

摘　要：在核心素养背景下，小学音乐教学可乐教学可以提升小，小学音因此在小乐教学可乐教学可学生的审学音乐教以提升小因此在小学生的审美能力。因此在小上，还能学音乐教的合唱积学中融入极性。通合唱教学的协作能，提升学生合唱技的提升，的协作能心素养理能的基础过合唱教能的基础念。本文念。本文上，还能结合小学心素养理出有针对这符合核激发学生的情感，调动学生的合唱积极性。通心素养理过合唱教。学，学生念。本文念。本文的提升，的协作能性的措施出有针对结合小学教学中的。力也可以得到切实的提升，这符合核心素养理念。本文音乐合唱结合小学教学中的音乐合唱教学中的问题，提出有针对性的措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学音乐 合唱教学 策略初探
【出　处】 《新纪实新新··音纪实实·学音校体音美》2020年 第12期 115-115页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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