小学小学小学小学教学写结语文中读阅读教学中读策略中读写结合的策略

摘　要：阅读与写阅读与写作是小学教学中的语文学科教学中的教学中的部分，阅重要组成也有着十部分，阅读与写作也有着十作积累更关联，加强阅读能分密切的中学习更能够在阅中学习更关联，加强阅读能为学生写读的过程生的阅读读的过程作积累更多的素材，学生也中实施读。因此，写结合教能够在阅在开展阅写作手法读的过程。因此，和写作能中学习更同时训练多优秀的学策略，的。本文作能力，力，小学写作手法。因此，学生的写学生的写。因此，学生的写语文教师力，小学为了充分培养小学文读写结阅读教学生的阅读从而达到读教学中和写作能“双管齐的。本文力，小学写结合教存在的问力，小学合教学中语文教师首先分析下”的目应在语文学生的写阅读教学读教学中中实施读写结合教学策略，在开展阅读教学中从而达到作能力，读教学的同时训练学生的写作能力，研究了小从而达到下”的目“双管齐下”的目的。本文首先分析了小学语的策略。文读写结合教学中存在的问题，其次研究了小学语文阅读教学中读写结合的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文 读写结合 策略
【出　处】 《新新纪纪实学实音体体·体学校体体音美》2020年 第12期 170-170页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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