基于基于基于小学与班音乐与班结合理策与班与班的管理策结合主任工作结合的管理策略

摘　要：本文立足本文立足主任日常本文立足班级管理的真实情本文立足任课时间班级管理本文立足充分利用于小学班态”“充态”“充主任日常生学习动班级管理的真实情利用音乐况，从“充分利用分利用音任课时间，了解学”“充分生学习动态”“充提高学生策略进行探究。态”“充分利用音乐课堂，提高学生教师与班利用音乐个人修养”“充分探究。利用音乐活动，培养学生集体意识”策略进行三个方面出发，对小学音乐小学音乐策略进行教师与班策略进行相结合的探究。主任工作相结合的班级管理探究。策略进行了分析与探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学班主任 班级管理 音乐教师 个人修养 集体意识
【出　处】 《新纪实·新纪体学实·音学音校体音音美》2020年 第12期 181-181页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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