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小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略分析

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 侯小林 方山县圪洞镇育英小学校,山西吕梁033100

摘 要:我国教育事业自改革开放发展至今从来没有懈怠过,国家一直致力于大力发展,改革创新,经过不断努力已经取得了非常不错的成果。在现今教学理论要求之下,问题能力的培养于学生学习过程中的重要性也越来越大,有问题学生才能思考,有问题学生才能够在不断解决问题中完成注意力和记忆力等各方面的综合能力培养。为此,在平时的教学中,教师不仅要重视指导方案,还要培养学生问题意识,联系生活,帮助学生在不断的数学学习中完善学生的问题意识。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 数学教学 学生解决问题能力
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 47-47页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈惠芬.基于问题解决的小学数学教学策略[J].教师,2015(31):64.[2]朱泽华.小学数学课如何培养学生的实践能力[J].课程研究教育,2019(3):133-134.[3]王芳.关于小学数学教学中学生实践能力的培养[J].中华少年,2017(17):151.[4]马艳园.数学情景与提出问题教学对学生数学化能力的培养[J].宜春学院学报,2013(12).

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《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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