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刍议怎样提高小学数学课堂教学的有效性

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 黄燕 重庆市江津区大桥学校,重庆402202

摘 要:小学数学课堂教学中提升教学有效性是教学的最终目标,因而教师在教学过程中需要不断完善教学方法,提出更适合学生综合发展的教学策略,激发学生学习的积极性和能动性,真正调动课堂教学氛围。如何实现高效课堂是目前教学改革探究的重点。文章将针对其展开全面的论述和分析,提出行之有效的教学改革措施,进一步推动小学数学课堂教学效率及质量实现质的飞跃。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 课堂效率 提升策略
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 73-73页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王永洁.以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性[J].科学咨询,2020(34):202.[2]许乃文,许健.试论如何提高小学数学课堂教学活动的有效性[J].教育界,2020(16):53-54.[3]张晓斌.提高小学数学课堂教学有效性的实用策略探析[J].学周刊,2020,12(12):34-35.[4]王幼参.巧用多媒体提高小学数学课堂教学的有效性[J].家长(上旬刊),2020(3):94-96.

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中国科技经济新闻数据库 教育 《中国科技经济新闻数据库 教育》
《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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