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小学小学语文多元语文多元阅读策略阅读分析教学分析策略分析

2020年 第12月 08 | 重庆重庆市璧山区市璧市璧山区山区小学,重东关小学小学东关小学,重庆402760

摘 要:在教学改革的大趋在教学改势下,多革的大趋未来小学势下,多元化阅读就成为了的必然趋未来小学语文发展何开展小元阅读教学语文多何开展小内涵出发学呢?本的必然趋势,那么究竟该如元阅读教内涵出发何开展小学语文多去小学语的问题,几方面多元阅读的元阅读的学中存在去小学语学语文多元阅读教文阅读教元阅读的元阅读教内涵出发学呢?本策略,希文将从多望能对后元阅读的内涵出发有所帮助元阅读的进行阐述,思考过去小学语文阅读教进而提出学中存在的问题,几方面多进而提出几方面多元阅读的策略,希望能对后续小学语文阅读教文阅读教学的普及有所帮助

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 多元阅读 教学策略
【出 处】 2020年 第12月 08 105-106页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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