浅谈高中物理高效课堂的构建

摘　要：国家的富强、民族的振兴、社会的进步和科技的发展，都离不开创新性人才。由此可知，发展社会的动力和源泉就是创新。而高中物理学科作为一门充分结合理论知识和实验结果的学科，其在社会的发展进步方面，有着重大的推动作用。对此，在新课改的教育背景下，高中物理教师应该以教学理念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新和教学内容的创新为基点，对教学课堂进行实效创新。以此在优化高中物理教学课堂的前提下，实现课堂教学质量和学生学习效率的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中物理 课堂教学 策略
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 139-139页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]曹树斌.优化教学策略,打造高中物理高效课堂[J].学周刊,2017(12):129-130.[2]金娜.浅谈新课程理念下高中物理高效课堂教学策略[J].课程教育研究,2016(6):143-144.[3]高秀丽.基于支架式教学策略下的高中物理高效课堂[J].物理教学探讨,2014,32(6):11-13.

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