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中学信息技术课项目式教学初探

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 赖文渊 华南师范大学附属花都学校,广东广州510800

摘 要:信息技术课程逐渐成为中学的必修课,具有基础必修、操作灵活和实用的特点。信息技术课程的主要目的是提高学生处理信息的能力,使他们掌握处理信息的实际技能,包括获得、处理、传播信息以及积极利用信息技术和信息资源解决实际问题。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 中学信息技术 项目式 有效教学
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 177-177页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郭芳.浅探中小学信息技术课程中的“任务”设计[M].北京:人民教育出版社,2001.[2]韩玲玲,李晓东.中小学信息课现存问题与应对策略[J].科技信息(科学教研),2008(1).[3]余燕芳,李艺.基于计算思维的项目式教学课程构建与应用研究——以高中信息技术课程《人工智能初步》为例[J].远程教育杂志,2020,38(1):95-103.[4]陆美华.基于项目的高中信息技术课教学研究[J].名师在线,2018(36).[5]王征燕.高中信息技术教学中项目式教学模式研究[J].新课程(中学),2019(2).[6]金伟芳.高中信息技术教学如何构建智慧课堂[J].新课程导学,2018(33).

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《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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