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产教融合下职业教育校企合作质量的有效性及其提升路径

《商业2.0(经济管理)》2020年 第10期 | 刘新 天津市职业技能公共实训中心

摘 要:摘要:新时期职业教育全面发展要注重突出校企合作促进作用,从校企产教融合发展过程来看,二者在逻辑与立场中存有较大差 异。高校更注重以专业化技能教育培训为前提展开项目研究,企业更注重强化人才培育实现企业稳定发展。此类差异性现象存在将会 导致校企合作进入到形式层面上,还会产生合作中断危机。所以当前要注重积极构建更为科学化的产教融合发展模式,强化校企合作 耦合度。在产教融合发展中拟订完善的运行机制,建立科学化的合作平台,实现校企合作长远可持续发展。

【分 类】 【经济】
【关键词】 产教融合 职业教育 校企合作 提升路径
【出 处】 《商业2.0(经济管理)》2020年 第10期 228-228页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]徐杰,王敬.产教融合下职业教育校企合作质量有效性及其提升措施[J].成人教育,2020(5):69-73.[2]赵薇,魏云.基于产教融合校企合作的职业教育教学模式研究[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(12):106-109.[3]黄京华.探究职业教育产教融合校企合作成效问题[J].中国商论,2020(12):197-198.

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商业2.0(经济管理) 《商业2.0(经济管理)》
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