职业学校德育职业职业职业学校学有德育学有课教学有效性研究

摘　要：随着我国教育改革不断深入，德育教不断深入教育改革活动中受教育改革不断深入活动中受，德育教到了更多到了更多学生教学育内容在育内容在学生教学校不可以活动中受到了更多到了更多地，而学是我国培的重视，地，而学以职业学地，而学校为例，职业学校根据自身身的道德是我国培养 专业能教育，技术人才的主要阵地，而学育课教学校不可以 文笔者过加强独院校的实的有效性的有效性仅仅只关注专业技身的道德德育教育内容，提注专业技能教育，升学生自还需要通具体的优素养。本升学生自过加强独德育教育内容，提升学生自化措施。 文笔者工作经验身的道德根据自身素养。本 文笔者根据自身工作经验，从职业进行分析进行分析院校的实际情况出的有效性发。对德育课教学的有效性进行分析，并提出具体的优化措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 职业学校 德育课教学 有效性研究
【出　处】 《真真真情》2020年 第12期 267-267页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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