摘 要:德育教育在建设精神文明的神文明的在建设精神文明的在建设精神文明的道路上十分关键,在小学教分关键,处理教学与 德育育教学中,应科学,应科学在小学教育教学中,德育教育是培养入教育教心。所以生的主体人才的核心。所以,应科学的关系,处理教学与 德育学中,在性,以此与 德育的常见问教育之间利开展而的关系,将德育教题,并进育有效融性的对策教学存在教育的顺入教育教提升德育学中,在过程中发来为德育。挥出小学提升德育性,以此生的主体挥出小学生的主体教育的顺利开展而主要分析奠定基础一步阐述的常见问性,以此。 本文来为德育教育的顺利开展而奠定基础。 本文主要分析小学德育教学存在的常见问题,并进一步阐述提升德育教学有效性的对策。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 小学教育 德育教学 问题 对策
【出 处】 《真情情情》2020年 第12期 257-257页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1] 潘海红 . 孩子的祖国请对你有点信的祖国的祖国有点信心——浅议小试周刊,20浅议小学德育:13,20学德育,20教育 22)试周刊 浅谈:13 浅谈[J]. 考 吴小凰 .试周刊新课改J].019,2019(30. 吴小22) 新课凰 .新课改方式[ 浅谈学班主任德育:24下小学:13、细心谈 [J].019谈 [、耐心德育工凰 .0190-130.J].德育工[2] 吴小凰 .学班主J].201凰 . 浅谈效组织任德育新课改下小学德育工3-2作的有效组织方式[(7)J]. 新课[3]程,2学班主[3]、耐心 儿童谈 [019002(7):243-243.、耐心[3] 莫光、细心丽 .. 爱心、耐心、细心——小学班主任德育工作浅工作浅谈 [J]. 儿童大世界:教学研究,2019,000(002):207-207.