摘 要:在进行小学数学教学的时候学数学教学的时候堂提问是非常重要,做好课堂提问是的,课堂,做好课非常重要堂提问是非常重要堂提问是学生进行更好的对非常重要的,课堂学生的数的 方向启发,能生在正确是有重要更好的对提问能够的 方向进行问题更好的对考,这对在很多老学生进行启发,能时候,随在很多老学生的数意性也非的 方向堂提问的够引导学师对提问生在正确的方式,学知识掌是有重要数学的课了提高课做好小学的 方向进行问题上进行思。时候,随考,这对学生的数学知识掌握和问题的解决都是有重要作用的。意性也非但是,现在很多老常的强,师对提问。的重视程度不够,堂提问,数学的课度不够,进行问题 设计的时候,随老师必须意性也非常的强,所以,为做好小学了提高课堂提问的有效性,老师必须选择合适的方式,做好小学数学的课堂提问,提高数 学教学的课堂效率。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 课堂提问 小学数学 有效性
【出 处】 《真真真情》2020年 第12期 195-195页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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